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Les micro-algues sont déja utilisés par les biotechnologies dans différents domaines d'activité.
Cet article présente les perspectives de leur utilisation dans un couplage captage du CO₂ / production de biogaz.

Depuis aujourd'hui sont disponibles à la vente, en pharmacie et sans ordonnance, au prix de 29 €, les premiers autotests de dépistage du VIH.
Deux liens :

- un article du web site "Ouest France" :

- un document au format PDF édité par la Haute Autorité de Santé (HAS)  : Information à l’intention des professionnels de santé et des associations

Ce test est, comme les tests de diagnostic de grossesse, basé sur une technique ELISA (Enzyme Linked Immunosorbent Assay) permettant de détecter la présence d'anticorps spécifiquement dirigés contre un antigène viral du VIH (technique qui sera mise en oeuvre lors d'activités technologiques de terminale).
Le principe présenté dans la vidéo suivante est destiné à être appliqué dans des micro-puits, alors que le test commercialisé utiliser un support solide en papier le long duquel migrent les anticorps.

"En seconde, j’étais une élève très moyenne, voire pas terrible, et il y avait un choix à faire. Personnellement à l’époque, je pensais que la section S avait trop de maths/physique à mon goût, la L trop de français/anglais, la ES ... sans intérêt, le choix par dépit juste pour dire "j'ai fais un bac général". Sans offense ;)

La section STL-BGB était la voix d'or pour moi, celle qui m'a un réconcilié avec l'école et je ne l'ai jamais regretté. Deux années intéressantes et enrichissantes où, pour la plupart du temps, j’aimais ce que j’étudiais.

J'ai ensuite intégré une CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) option TB (Technologie et Biochimie) à Toulouse, où après trois ans d’études là-bas j'ai réussi le concours pour entrée dans l'école d'ingénieur agronome VetAgro Sup à Clermont-Ferrand. Au cours de ma 2ème année d'école d'ingénieur j'ai eu l'occasion de pouvoir faire une formation parallèle, je me suis donc lancée dans un double diplôme pour obtenir en plus de mon diplôme d'ingénieur agronome, un Master Recherche en Nutrition Humaine et Santé.

Ce qui fait que mon titre a changé je suis aujourd'hui Ingénieur de Recherche et Développement dans l'Agro-alimentaire. Etant jeune diplômé depuis moins d’un an, je ne possède que le joli titre pour le moment !

Aujourd'hui, je ne regrette en rien mon parcours atypique même si je songe à une reconversion vers l'enseignement, je peux juste dire que j'ai, grâce à ce parcours, la vision d'un ingénieur avec l'expérience d'un technicien et ce dernier atout, c’est grâce à la section STL.

Alors bon courage, tout est possible ;)"

NDLR : concours réussi, Julia a maintenant rejoint l'autre côté du bureau de professeur et je suis fier de la commpter parmi mes collègues de travail !!

• Une rubrique "Réviser et s'entrainer" voit le jour. Elle contiendra des quizz classés par thèmes (déja présents : techniques microscopiques, techniques spectrophotométriques) qui seront régulièrement complétés et des documents à télécharer (exercices)
• Moteur de recherche intégré : chaque page est référencée avec des mots-clé qui sont reconnus dans le moteur de recherche. Celui-ci ne renvoie donc plus uniquement aux titres des pages mais également aux contenu

Une petite sélection d'articles pour compléter le schéma des formations possibles 

-Le bac STL vu par l'ONISEP

-Que faire après un bac STL, par e-orientation

-Que faire après un bac STL, par studyrama

 "la S.V.T à  toujours était ma matière  préférée, curieuse et intriguée par ce monde à  la fois gigantesque  et microscopique. Je me suis donc orientée vers un bac technologique ;  S.T.L option B.G.B (NDLR : Biochimie - Génie Biologique, ancien nom du bac STL Biotechnologie avant la réforme de 2011) que j'ai obtenu en 2009 au lycée Costebelle (hyères,  83).

J'ai trouvé ces  2 années  très  enrichissantes. J'ai poursuivi mes études  avec un BTS d'analyse de biologie medicale, que j'ai arrêté  à  la fin de ma 1ère année.

Avec le temps, je me suis rendue compte que mon futur métier  de laborantine  ne me correspondrait pas  dans la durée à  cause du manque de contact avec les patients.

Aujourd'hui  je suis educatrice spécialisée. Je garde un très bon souvenir de ces années et surtout de la microbiologie  qui etait ma matière  préférée.

De temps en temps je continue  à  lire des articles, car les siences me plaisent toujours autant."

"Passionné par les Sciences de la Vie et de la Terre depuis le collège, j’ai confirmé cet intérêt à la fin de mon année de seconde en choisissant la filière Science et Techniques de Laboratoire spécialité Biotechnologies afin d’acquérir le savoir faire propre à cette filière et développer l’étude des organismes et phénomènes biologiques.

Mon projet professionnel consistait par la suite à réaliser une licence de science et technologies puis une réorientation en master commerce international afin de devenir technico-commercial dans les équipements de laboratoire.

N’ayant pas réussi ma licence, je me suis réorienté vers un BTS Management des Unités Commerciales en alternance avec une entreprise appartenant au monde de la banque. Je suis à présent ravi de ce que je fais et je compte préparer les concours passerelles et tremplins afin d’intégrer une école de commerce. Contrairement aux idées reçues, les filières technologiques ne vous limitent pas obligatoirement, de nombreuses réorientations sont possibles."

Cet article du Monde présente le projet d'une start-up française qui souhaiterait remplacer l’éclairage classique (par l'électricité) par un éclairage naturel grrrrrrrâce à des bactéries génétiquement modifiées..