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Nicolas, bac STL obtenu en 2016

Actuellement en 1ère année de BTSA Analyses Agricoles, Biologiques et Biotechnologiques, j'ai obtenu mon bac STL en 2016 (au rattrapage, car j'ai eu beaucoup de difficulté tout au long de l'année). 

Pourquoi j'ai choisi ce bac ? Je me suis beaucoup interrogé sur cette section car elle est différente de toutes les autres :  il y a certes de la théorique mais beaucoup de pratique, et vu que je suis plus "pratique", j'ai décidé de choisir le bac STL plutôt que le bac S

A la fin de l'année, j'ai été fortement déçu car tous mes choix de formations post-bac avaient était refusés, et je fus donc obligé d'aller en faculté (UFR scifa de Metz) ; mais au mois de novembre, j'ai reçu un appel d'un BTSA me disant qu'une place  s'était libérée.

J'ai passé mes examens de janvier : j'ai fini 5ème de ma promo sur 75,  avec une moyenn générale de 15.85 !

Identifieur microbien (nouvelle version)

"Par rapport à la précédente version qui existait sur "Bioeluard", l'outil est amélioré puisqu'il apporte une identification en temps réel, un affichage réaliste de chaque cupule (allez jeter un œil à la api20NE... ou à la cupule GEL lorsqu'elle existe), et une possibilité de consulter le profil des bactéries identifiées ; d'autres améliorations sont prévues pour les semaines qui viennent." Antoine Gaudin, webmestre UPBM

identifieur microbien UPBM

Au-delà de l'organisme : l'holobionte

"Le concept d'organisme montre aujourd'hui ses limites : il faut désormais prendre en compte le fait qu'un animal ou une plante ne peut vivre sans les multiples microorganismes qui l'habitent."

En effet, le corps humain renfeme d'avantage de cellules bactériennes que de ses propres cellules humaines ! Et c'est sans compter les gènes de viraux présents dans notre ADN.
Ainsi la notion d'individé colonisé de microbiotes (buccal, cutané, intestinal) n'est même plus suffisante.

D'où le concept d'holobionte (du grec holo, tout, et bios, vie), qui désigne l'unité biologique composée de l'hôte (plante ou animal) et de tous ses microorganismes. 

La suite est à lire dans cet article en ligne de la revue Pour la Science.

La "domestication" de la levure

Article en anglais, accessible, expliquant comment l'homme a "domestiqué" la levure.

 

Découverte et présentation des biotechnologies jaunes par les élèves de 1ère sTL

Le powerpoint en image est visible sur la page facebok du site.

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Les biotechnologies, un défi pour le futur

un dossier complet sur Futura Sciences présentant les Biotechnologies (domaines, applications, avenir), parfait pour un travail de recherche ou des travaux dirigés 
Terminale STL : des infos pour préparer ses formations post-bac, des idées de PTA...

http://www.futura-sciences.com/tech/dossiers/technologie-biotechnologies-defi-futur-2158/#xtor=EPR-17-%5bQUOTIDIENNE%5d-20160314-%5bDOSS-Les-biotechnologies--un-defi-pour-le-futur%5d

 

MP4 : mon PTA en 4 minutes vote pour les projets de l'année 2015-2016

Cette année encore, cinq lauréats pour la présentation de projets technologiques accompagnés de terminale STL, visibles sur le site de l'UPBM

L'objectif reste le même : l'UPBM (Union des professeurs de Physiologie Biochimie Microbiologie) à retenu cinq présentations de PTA réalisées par des élèves de terminale STL au cours de leur année scolaire 2015-2016, en 4 minutes.

De quoi motiver ceux qui hésiteraient à se lancer dans cette aventure, avec, outre la satisfaction d'avoir produit un mini-reportage ou documentaire, la valorisation (sur un CV par exemple) du travail effectué et enfin la possibilité de gagner quelques lots.

Comment les métabolites du microbiote nous protègent du diabète et de l’obésité

Il ne se passe pas une semaine sans que des dizaines d'articles scientifiques ne soit publiés sur les rôles du microbiote intestinal (anciennement appelé "flore intestinale").

Ce résumé d'article explique comment les micro-organismes présents dans l'intestin peuvent protéger notre organisme du diabète et de l'obésité.

Nouvelle formation accessible aux anciens STL/Prépa TB

Communiqué : un concours de recrutement sera prochainement ouvert (2018) aux élèves sortant de classe préparatoire TB (donc aux anciens élèves de STL) pour entrer à l'Ecole Normale Supérieure (ENS).


"Démonstration faite que la filière STL peut être une filière d'excellence et que la voie technologique n'est pas une filière courte, que ce soit par un BTS/DUT ou par une CPGE, des parcours prestigieux et de haut niveaux sont possibles".

A. Gaudin, Vice-Président de l'UPBM.

La réalité augmenté dans nos futures activités

La réalité augmentée désigne les systèmes informatiques qui rendent possible la superposition d'un modèle virtuel 2D ou 3D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel. Elle désigne les différentes méthodes qui permettent d'incruster de façon réaliste des objets virtuels dans une séquence d'images. Elle s'applique aussi bien à la perception visuelle (superposition d'image virtuelle aux images réelles) qu'aux perceptions proprioceptives comme les perceptions tactiles ou auditives. Ces applications sont multiples et touchent de plus en plus de domaines, tels que les jeux vidéo, l'éducation par le jeu, les chasses au trésor virtuelles, le cinéma et la télévision (post-production, studios virtuels, retransmissions sportives...), les industries (conception, design, maintenance, assemblage, pilotage, robotique et télérobotique, implantation, étude d'impact...etc.) ou le médical (source Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9alit%C3%A9_augment%C3%A9e)

Dès la rentrée 2016, mes élèves auront accès (en plus des codes QR déjà présents dans mes documents depuis 2 ans) à des documents (images, schémas, graphes...) enrichis en réalité augmentée grâce à l'application Aurasma :

Voici un exemple de ce qu'il est possible d'obtenir :

Un petit tutoriel d'utilisation :

  1. télécharger l'application mobile Aurasma sur l'Apple Store (plateforme Ios) ou Aurasma sur le Play Store (plateforme Android) ;
  2. dans la barre de recherche "explore", saisir "sebastiendroguet" et valider par "Entrée"pour avoir accès à ma chaîne et la suivre ;
  3. ma chaine regroupe les documents augmentés déclencheurs que j'ai créé ; ils peuvent être scannés directement sur l'écran de l'ordinateur par le smartphone, être insérés comme image dans un document papier... par contre on ne découvre l'apport en réalité virtuelle qu'après avoir scanné le document avec l'application Aurasma.

 

 

 

0,001 % seulement des espèces microbiennes seraient connues

A lire ici : Une nouvelle analyse des données microbienne estime que, sur 1 trillion d'espèces, seulement 0,001 pour cent ont été découvertes !!!

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