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Journée d'information BTSA Anabiotech

Matinée d'information le samedi 27 janvier 2018 de 9h00 à 17h00 au #Legta de Vendôme (LOIR ET CHER 41) pour présenter le Brevet de Technicien Supérieur Agricole « Analyses Agricoles Biologiques et Biotechnologiques ».

Cette formation scientifique et technique complète propose l’acquisition de connaissances concernant à la fois la matière (physique et chimie) et le vivant (biochimie, biologie et microbiologie).
Elle permet une très bonne insertion professionnelle et autorise également une poursuite d’études vers de nombreuses licences;
Elle offre également la possibilité d’accéder aux écoles d’ingénieurs du vivant et aux écoles vétérinaires en passant par les classes préparatoires post BTS et post DUT de l’enseignement agricole

Lien de téléchargement de la plaquette de présentation : https://www.dropbox.com/s/bo9x7t8lvzrdukv/BTSA%20ANABIOTEC%20version%202018.pdf?dl=0

 

Jpo bts anabiotec

Justin, bac STL obtenu en juillet 2017

J'ai eu envie de faire STL plutôt que S car la STL apporte de la pratique et une spécialisation qu'il n'y a pas en S, la Biotechnologie.

J'ai toujours été passionné par l'infiniment grand et l'infiniment petit, et le bac STL est la seule filière qui permet d'étudier un de ces deux domaines avant le bac.
En première, je m'interressais déjà à ce que je voulais faire après le bac, et étant un grand curieux, je ne voulais pas arreter les études très tôt. J'ai découvert l'ESBS (École Supérieur de Biotechnologie de Strasbourg) et je voyais cette école comme la juste continuité de la STL Biotechnologie, en passant par deux années en école préparatoire aux grandes écoles.

Après avoir décroché le bac STL, j'ai pu intégrer la prépa TB (Technologie Biologie) à Jean Rostand à Strasbourg. La prépa TB est réservé aux élèves de STL Biotech, STL SPCL, ainsi que quelques places pour la filière STAV. Il est inutile de préciser que le niveau est nettement supérieur à ce que l'on attend d'un élève pré-bac, et que même si l'on est prévenu de la difficulté, j'ai tout de même été étonné.

Des camarades de classe ont déjà abandonnés, et il ne reste que 17 élèves en 2ème année de la promo de l'année dernière, le reste des élèves complétant les effectifs jusqu'à 26 étant des "5/2" (c'est à dire des redoublants souhaitant retenter leur chance au concours).

Mais après cette petit dramatisation, il faut bien admettre aussi que la prépa reste tout de même surmontable, et tout élève motivé peut y arriver à force de travailler. Ce n'est que 2 ans dans une vie où il faut savoir endurer la difficulté au profit de l'école que l'on veut intégrer par la suite.

Dans mon cas, et à l'heure actuelle des choses, c'est a dire décembre 2017, je suis dans un période où je réfléchis beaucoup et où je me remet beaucoup en question... En effet, après un debut d'année plutot correct, ma motivation et mon envie de travailler ont fortement diminué. La STL me manque presque, et je me retrouve dans la même situation que lorsque j'ai redoublé ma seconde : trop de theorie pour trop peu de pratique, a peine 3h-4h de TP par semaine, je me rends compte que ce que je fais en prépa ne me plait pas plus que celà et que je ne sais pas vraiment quoi faire après cette prépa, l'ESBS n'admettant que 2 élèves admis sur environ 100 (sur 180 qui passe le concours).

Affaire à suivre, je n'arrête pas la prépa et je cherche actuellement de la motivation.

Haude, bac F7 (ancien nom du bac STL) obtenu en ...

Pour mes études :

  • 2nde SMS (sciences Médico-social),
  • 1ère et terminale F7 (ancienne version du bac STL)
  •  BTS biotechnologies,
  • licence/maîtrise de biologie végétale,
  • DEA (l'équivalent de l'actuel Master) biotechnologies,
  • Doctorat en Biologie moléculaire et Immunologie.
  • Professionnellement: Chef de projet R&D (NDLR : Recherche et Développement) diagnostic médical, puis chef de projet gestion de données clinique.

    Comme quoi, ça mène à tout :-). Si c'était à refaire, je ferai la même chose :-):-)

Fredj, bac STL réformé, obtenu en 2013

Depuis le début du collège, j'étais très intéressé par le domaine scientifique. C'est pour cela que lors de mon stage d'observation de troisième j'ai décidé de le réaliser dans un laboratoire de recherche Inserm. Lors de ce stage je me suis rendu compte que ce métier de technicien était fait pour moi.

J'ai donc fait des recherches pour savoir quel type de formation il fallait que j'entreprenne afin d' arriver à mon objectif c'est-à-dire être technicien de laboratoire. Je me suis alors orienté vers un baccalauréat STL biotechnologies que j'ai réalisé au lycée de la vallée des Chevreuses À Gif-sur-Yvette. C'est 2 années de baccalauréat m'ont permis de confirmer mon envie de vouloir travailler dans le monde scientifique et d'être technicien de laboratoire.

C'est ensuite tout naturellement que je me suis orienté vers un BTS analyses de biologie médicale que j'ai fait au lycée Marie Curie à Versailles. Lors de ce BTS j'ai réalisé 2 stage dans deux laboratoires différents. Ces stages m'ont permis de comprendre que je ne voulais plus être enfermé dans un laboratoire mais discuter avec les gens. J'ai donc recherché une formation alliant mes connaissances scientifiques ainsi que ma volonté de communication/vente.

J'ai découvert la licence professionnelle vente et marketing en instrumentations et réactifs de laboratoire à l'ESTBA. Cette licence se faisait en alternance. Je l'ai effectué au sein de la société Eurobio en temps qu'assistant chef de produits immunologie. Cette année m'a confirmé mon envie de vouloir travailler dans le monde du marketing.

J'aidécidé de poursuivre mes études en commençant un Master en marketing stratégique afin de peaufiner mes connaissances. Je réalise ce Master en alternance toujours au sein de la société Eurobio. Si je devais décrire où est-ce que je me vois dans cinq ans, j'aimerais devenir chef de produit ou directeur marketing toujours dans le domaine scientifique.

Nicolas, bac STL obtenu en 2016

Actuellement en 1ère année de BTSA Analyses Agricoles, Biologiques et Biotechnologiques, j'ai obtenu mon bac STL en 2016 (au rattrapage, car j'ai eu beaucoup de difficulté tout au long de l'année). 

Pourquoi j'ai choisi ce bac ? Je me suis beaucoup interrogé sur cette section car elle est différente de toutes les autres :  il y a certes de la théorique mais beaucoup de pratique, et vu que je suis plus "pratique", j'ai décidé de choisir le bac STL plutôt que le bac S

A la fin de l'année, j'ai été fortement déçu car tous mes choix de formations post-bac avaient était refusés, et je fus donc obligé d'aller en faculté (UFR scifa de Metz) ; mais au mois de novembre, j'ai reçu un appel d'un BTSA me disant qu'une place  s'était libérée.

J'ai passé mes examens de janvier : j'ai fini 5ème de ma promo sur 75,  avec une moyenn générale de 15.85 !

Identifieur microbien (nouvelle version)

"Par rapport à la précédente version qui existait sur "Bioeluard", l'outil est amélioré puisqu'il apporte une identification en temps réel, un affichage réaliste de chaque cupule (allez jeter un œil à la api20NE... ou à la cupule GEL lorsqu'elle existe), et une possibilité de consulter le profil des bactéries identifiées ; d'autres améliorations sont prévues pour les semaines qui viennent." Antoine Gaudin, webmestre UPBM

identifieur microbien UPBM

Au-delà de l'organisme : l'holobionte

"Le concept d'organisme montre aujourd'hui ses limites : il faut désormais prendre en compte le fait qu'un animal ou une plante ne peut vivre sans les multiples microorganismes qui l'habitent."

En effet, le corps humain renfeme d'avantage de cellules bactériennes que de ses propres cellules humaines ! Et c'est sans compter les gènes de viraux présents dans notre ADN.
Ainsi la notion d'individé colonisé de microbiotes (buccal, cutané, intestinal) n'est même plus suffisante.

D'où le concept d'holobionte (du grec holo, tout, et bios, vie), qui désigne l'unité biologique composée de l'hôte (plante ou animal) et de tous ses microorganismes. 

La suite est à lire dans cet article en ligne de la revue Pour la Science.

La "domestication" de la levure

Article en anglais, accessible, expliquant comment l'homme a "domestiqué" la levure.

 

Découverte et présentation des biotechnologies jaunes par les élèves de 1ère sTL

Le powerpoint en image est visible sur la page facebok du site.

Jaune1

Jaune2

Jaune3

Jaune4

Jaune5

Jaune6

Jaune7

Jaune8

 

Les biotechnologies, un défi pour le futur

un dossier complet sur Futura Sciences présentant les Biotechnologies (domaines, applications, avenir), parfait pour un travail de recherche ou des travaux dirigés 
Terminale STL : des infos pour préparer ses formations post-bac, des idées de PTA...

http://www.futura-sciences.com/tech/dossiers/technologie-biotechnologies-defi-futur-2158/#xtor=EPR-17-%5bQUOTIDIENNE%5d-20160314-%5bDOSS-Les-biotechnologies--un-defi-pour-le-futur%5d

 

MP4 : mon PTA en 4 minutes vote pour les projets de l'année 2015-2016

Cette année encore, cinq lauréats pour la présentation de projets technologiques accompagnés de terminale STL, visibles sur le site de l'UPBM

L'objectif reste le même : l'UPBM (Union des professeurs de Physiologie Biochimie Microbiologie) à retenu cinq présentations de PTA réalisées par des élèves de terminale STL au cours de leur année scolaire 2015-2016, en 4 minutes.

De quoi motiver ceux qui hésiteraient à se lancer dans cette aventure, avec, outre la satisfaction d'avoir produit un mini-reportage ou documentaire, la valorisation (sur un CV par exemple) du travail effectué et enfin la possibilité de gagner quelques lots.

Comment les métabolites du microbiote nous protègent du diabète et de l’obésité

Il ne se passe pas une semaine sans que des dizaines d'articles scientifiques ne soit publiés sur les rôles du microbiote intestinal (anciennement appelé "flore intestinale").

Ce résumé d'article explique comment les micro-organismes présents dans l'intestin peuvent protéger notre organisme du diabète et de l'obésité.

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