A lire dans cet article :

Une nouvelle cellule baptisée JCV-syn3.0, a été créée artificiellement par l'équipe de Craig VENTER.

Le génome de cette bactérie cette bactérie a été conçu par ordinateur et ne contient que 473 gènes (en comparaison, une bactérie comme E. coli contien environ  4 000 à 5 000 gènes, et les cellules humaines en contiennent envirion 20 000.

 

Une autre immense carte interactive montrant les processus cellulaires et moléculaires.

L'outil de navigation permet :

• de zoomer/dézoomer sur n'importe quelle partie de la carte
• d'afficher une minicarte pour se déplacer plus facilement
• d'afficher en couleur et en surimpression les grandes catégories de ces voies métaboliques, ce qui permet de retrouver bien plus facilement une voie particulière

exemple en image :

Une immense carte interactive montrant les grandes voies métaboliques au sein des cellules.

L'outil de navigation permet :

• de zoomer/dézoomer sur n'importe quelle partie de la carte
• d'afficher une minicarte pour se déplacer plus facilement
• d'afficher en couleur et en surimpression les grandes catégories de ces voies métaboliques, ce qui permet de retrouver bien plus facilement une voie particulière

exemple en image :

Un dossier complet et très instructif à lire sur "Les biotechnologies, un défi pour le futur"

On sait depuis déjà un certain temps que les bactéries sont capables de se compter : c'est ce que l'on appelle le "quorum sensing" : 

"La détection du quorum a été observée pour la première fois chez Vibrio fischeri, une bactérie bioluminescente, symbiotique vivant dans l'organe lumineux de certains céphalopodes comme la sépiole ; quand les vibrions sont sous forme planctonique (à l'état libre), la concentration d'auto-inducteurs est faible, et les cellules ne sont pas luminescentes. Au contraire, dans l'organe lumineux de la sépiole, où les vibrions sont très nombreux (environ 10¹¹ cellules par mL), l'auto-inducteur stimule la transcription dugène de la luciférase, qui produit une enzyme (luciférase) capable de produire de la lumière à partir d'ATP." (source : wikipédia).

 

Cet article (en anglais) explique comment les bactéries font pour savoir quand elles sont dans ou sur un hôte : par un mécanisme capable de détecter des molécules comme les hormones de mammifère ! Ces protéines-détecteurs bactériens  peuvent interagir avec des molécules telles que l'adrénaline, l'interféron, œstrogènes, et d'autres. Ces interactions peuvent moduler la virulence bactérienne, la mobilité des spermatozoïdes ou même altérer les signaux d'accueil.

Pas une semaine sans plusieurs articles consacrés aux microbiotes et leurs rôles dans notre physiologie.

Un ouvrage récent consacré au sujet : "L'homme microbiotique"

 

 

 

A lire dans cet article du monde

 

"Les bactéries qui causent la syphilis et la maladie de Lyme ont quelque chose d'extraordinaire en commun : elles parviennent à se propulser dans leur environnement en dépit du fait que leurs flagelles sont situés à l'intérieur de leur corps."

Articles et vidéos à lire ici.

Gamme d'étalonnage 

Cytométrie directe en hématimètre de Malassez

à voir dans la rubrique "liens utiles/ programmes et bases de données en ligne", une liste de logiciels pour retoucher des images ou créer des infographies.

Des chercheurs du Centre du contrôle des maladies et de prévention (CDC) de Pékin ont émis cette hypothèse après avoir constaté que la transmission dans certaines familles était « peu claire » et qu’ils étudiaient la possibilité d’une transmission interhumaine du virus de la grippe aviaire H7N9.

Voire sur cette page une infographie simplifée de la réplication de ce virus.

Un résumé présentant les résultats de l'association antibiotiques / bactériophages dans la lutte contre la résistance bactérienne aux antibiotiques.

Un cours en ligne (MOOC) consacré à l'étymologie des termes scientifiques, sur la plate-forme FUN, particulièrement intéressant à suivre pour développer son vocabulaire scientifique.
Rappelons que la connaissance de préfixes, suffixes et racines permet de définir et comprendre des mots qui sont peuvent être totalement inconnus.

De l'atome à l'humain : à la racine des mots scientifiques

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/lorraine/30001/session01/about

Rappelons au passage que l'essentiel des termes scientifiques vient du grec, et non du latin

 

Des élèves motivées qui réalisent de leur propre initiative une vidéo de présentation de leur section ;)

Bravo à eux !

A lire dans cet article du Monde

Je suis actuellement étudiante en 2 ème année de BTS d'analyse de biologie médicale.

J'ai obtenu mon bac STL de biotechnologie en 2014.

Pourquoi avoir choisis ce bac? Tout simplement parce que depuis longtemps le milieu du laboratoire m'intéresse. Je trouve ce domaine très intéressant aussi bien pour la recherche que pour un suivi médical d'un(e) patient(e).

Les BTSA - brevets de technicien supérieur agricoles - dépendent du Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt.

Cette page du site studyrama présente les différents BTSA.

Citons notamment le BTS A ANABIOTEC - ANALYSES AGRICOLES BIOLOGIQUES ET BIOTECHNOLOGIQUES : 

 

La présentation des différents BTS de Biologie Appliquée (sur le site http://www.genie-bio.ac-versailles.fr/)

En plus des financements de la région et les fonds propres du lycée, un travail relationnel (souvent long) avec les "partenaires" locaux (hôpital, laboratoires d'analyse, facultés...) permet de récupérer à la fois du matériel mais aussi des consommables et des réactifs.

Voici les principaux gros équipements qui ont été cédés au laboratoire du lycée par différents partenaires :

Thermocycleur BioRad :

 

Etuve/four :

 

 

Centrifugeuse réfrigérée :

 

 

Balance analytique :

 

 

Pipettes à piston, simple et multicanaux (pour équiper le poste prof ou technicien)  :

 

Réfrigérateur & congélateur :

 

Sans compter tous les réactifs, milieux de culture... alors certes ils sont périmés pour un usage d'analyse en laboratoire, mais restent fonctionnels pendant des mois (voire des années) donc parfaitement utiles pour un usage pédagogique !

Du recyclage très utile donc et un exemple pratique et concrêt de développement durable :  

 

Document sonore : « Rencontre avec le virus le plus dangereux du monde », d’Yves Sciama, paru dans Science & Vie n°1174 (Juillet 2015).